“我不是廢物，我也不會(huì)拖后腿。如果你不信，可以拿一張?jiān)嚲砜伎嘉摇！?/p>蘇牧忽然開(kāi)口，換做前世的他自然不敢這樣說(shuō)，畢竟他前世的成績(jī)確實(shí)很差。當(dāng)然這不能怪他，每天都被同學(xué)欺負(fù)毆打，第一天發(fā)的課本第二天就被撕，他想學(xué)也沒(méi)那條件。

但是如今，蘇牧雖然修為盡失，但好歹多了數(shù)百年的記憶。一點(diǎn)高中試題，對(duì)他來(lái)說(shuō)太小兒科了。

“一個(gè)只能上二中的廢物，根本沒(méi)有測(cè)試的必要。我懶得理你們，無(wú)賴(lài)，你們兩母子都是在耍無(wú)賴(lài)?！?/p>陳主任破口大罵著回到了辦公室吹空調(diào)，在門(mén)外和蘇牧母子才說(shuō)了片刻，他就已經(jīng)熱的受不了了，心情也是大大的不爽。

“這人怎么這么鐵石心腸。”

蘇牧的母親一陣哽咽，她算是看出來(lái)了，陳主任說(shuō)影響升學(xué)率都是借口，否則怎么連測(cè)試的機(jī)會(huì)都不給？

“走吧，我再去求求你二舅，讓你去你表姐店里幫忙，學(xué)點(diǎn)做生意的本領(lǐng)。”

蘇牧的母親死心了，準(zhǔn)備去求一個(gè)更加鐵石心腸的人。哪怕知道對(duì)方極度的冷漠無(wú)情，但是她還是準(zhǔn)備去求。畢竟，除此之外她也沒(méi)有別的法子了。

“嗯，不過(guò)回去之前我要先去證明一下自己。他不是狗眼看人低說(shuō)我是廢物嗎？我要他見(jiàn)識(shí)一下廢物的能耐?！?/p>蘇牧扶著母親到一顆大樹(shù)下的椅子上坐下，自己卻朝一間課室大步走去。

蘇牧記得，這一天正好隔壁市的一所重點(diǎn)中學(xué)的老師帶著學(xué)生來(lái)育才中學(xué)做交流，此時(shí)正在一間課室里進(jìn)行奧數(shù)競(jìng)賽。

說(shuō)是交流，其實(shí)更像是來(lái)挑場(chǎng)子的，競(jìng)賽非常激烈，誰(shuí)都不愿意輸，輸了丟學(xué)校的面子。

蘇牧來(lái)到這間課室，里面有六個(gè)老師以及十六個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生便是兩間學(xué)校最頂尖的學(xué)霸了。

此時(shí)競(jìng)賽已經(jīng)到了最后關(guān)頭，育才中學(xué)出的題目，西江中學(xué)已經(jīng)答完，拿了八十分。育才中學(xué)此時(shí)才七十分，但他們還有最后一題沒(méi)有答完。只要這道題答對(duì)了，他們還是有機(jī)會(huì)反超的。

只不過(guò)，留給育才中學(xué)的那些學(xué)霸的時(shí)間已然不多。

育才中學(xué)的劉副校長(zhǎng)正在罵罵咧咧，出言諷刺西江中學(xué)出的題太變態(tài)，明顯是有備而來(lái)。眼看著就要輸了，劉副校長(zhǎng)卻只能干著急。

“他們連上去解題的勇氣都沒(méi)有，劉校長(zhǎng)，看樣子這一次我們要承讓了?！蔽鹘袑W(xué)的帶隊(duì)老師此時(shí)倒是滿(mǎn)面笑容。

只不過(guò)，他的話音剛落，便見(jiàn)一個(gè)少年從門(mén)外進(jìn)來(lái)，走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上刷刷刷的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。

飛馳的解題速度，近乎完美的步驟，劉副校長(zhǎng)已經(jīng)眉開(kāi)眼笑，西江中學(xué)的帶隊(duì)老師卻慌了神。

不過(guò)，他們心里都有一個(gè)共同的疑問(wèn)，這貨是誰(shuí)？

兩分鐘，一道解題步驟寫(xiě)滿(mǎn)半塊黑板的奧數(shù)題便被解開(kāi)。

蘇牧把粉筆丟入筆盒，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，連話都沒(méi)有說(shuō)一句。其實(shí)他沒(méi)有必要來(lái)證明自己，但是他非常討厭那種被鄙視、輕視和無(wú)視的感覺(jué)。

那種感覺(jué)，前世他經(jīng)歷了太多。現(xiàn)在重生了，蘇牧不想再重溫一遍。

所有瞧不起我的人都給我睜大眼睛，很快我就能讓你們見(jiàn)識(shí)到我的能耐，蘇牧心里憋著股氣。

“哎，這位同學(xué)你等一下?！?/p>劉副校長(zhǎng)率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，追了上去。對(duì)于這個(gè)莫名其妙的蘇牧，他著實(shí)好奇。

其他人見(jiàn)狀，也都紛紛跟了上去。終于，在那顆大樹(shù)下，劉副校長(zhǎng)追上了蘇牧。

“你這同學(xué)，哪個(gè)班的，我怎么不太認(rèn)得你？”劉副校長(zhǎng)問(wèn)。

“隔壁二中的，求著轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)你們學(xué)校，不過(guò)被陳主任拒絕了。路過(guò)你們課室時(shí)瞄了一眼，一時(shí)手癢就上去解答了一下，沒(méi)打擾到你們吧?！?/p>蘇牧說(shuō)的風(fēng)輕云淡，眾人卻都是在消化著這些信息。

這是怎么回事？蘇牧的母親一臉疑惑。

不是我們學(xué)校的？劉副校長(zhǎng)大汗。

路過(guò)瞄一眼就解出了那道奧數(shù)題？育才中學(xué)的學(xué)霸震驚。

原來(lái)不是育才的學(xué)生，還是我們贏了，西江中學(xué)的學(xué)霸松了口氣。

這是棵好苗子，西江中學(xué)的帶隊(duì)老師眼前一亮。